12月20日，词汇学词典学创新工作坊本学年第三次活动成功举行。本次活动由李仕春教授主持。

李仕春教授首先提出这样一种词典学现象让大家讨论：多义词的义项在《牛津简明英语词典》（Concise OxfordEnglish Dictionary）、《牛津高阶英语学习词典》（Oxford Advanced Learner's Dictionary）（1948）、《韦氏高阶英语学习词典》（Merriam-Webster's Advanced Learner's English Dictionary）（2012）等英语词典中是按照词性排列的，但在《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《现代汉语学习词典》等汉语词典中则不是按照词性排列义项而是混排的。经过研讨，大家得出如下结论：研究词义衍生时要把关注点放在分析相同词性义项之间的关系上，按照词性排列多义词义项的做法是合乎学理的。博士生研究生焦子桓同学汇报了学术论文《轴心时代的世界语言学异同研究》，硕士研究生王成汇报了学术论文《现代汉语“直”义项分布情况的描写与解释》。

最后，李仕春教授进行总结，强调在研究生学习期间一定要注意培养自己的理论意识和方法意识，积极把相关学科的理论和方法引进到词汇学词典学研究中。